Apprentissage de l' anglais à 3 ans: le dernier rideau de fumée

Luc Chatel a dégainé ce qu'il pensait être son arme fatale pour s'allier enfin les parents: l' apprentissage de l' anglais dès 3 ans.

Evidemment, c'est encore une fois du blabla issu d'un type qui est déconnecté de la situation réelle.

Depuis la connerie sarkozyste de la semaine de 4 jours (intéressante seulement pour les nantis de Neuilly sur Seine , seul lieu où Sarkozy a fait connaissance avec une partie du genre humain ..), l' écart s'est encore plus creusé entre les bons élèves et les autres, entre ceux qui ont les moyens d'avoir un support familial ou extra-scolaire et ceux qui sont encore plus livrés à eux-mêmes qu' avant.

L' anglais va-t-il aider les plus faibles à combler leur retard ou les enfoncer encore plus (en utilisant en par ailleurs des ressources qui auraient pu être utilisés pour les aider)

Beaucoup d' enfants ne savent pas lire et écrire correctement à la fin du CM2. Vont-ils améliorer leurs connaissances en se farcissant de l' anglais en + ?

Le passage à un vocabulaire riche en français se fait en approfondissant et en travaillant à forcer le niveau supérieur d'une langue. Les enfants actuels ont l' habitude zapper avec leur DS, PSP et télé. Vont-ils développer cette "acies mentis" et la rigueur nécessaire à la suite des étude en se chargeant de quelque chose d'autre ?

Pourquoi l' anglais ? L' anglais était jusqu'à présent la langue "mondiale" mais l'émergence du chinois et la constante progression de l' espagnol (plus proche du français) ou l' allemand, langue de notre partenaire vers qui Sarkozy veut nous faire converger ne devraient-ils pas ouvrir l'enseignement des langues à autre chose que l' anglais ? Voir l' anglais comme quelque chose d' indispensable n'est-il pas dépassé ?

 

Apprentissage de l' anglais à 3 ans: le dernier rideau de fumée | 23 janvier 2011
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